向烈士敬獻(xiàn)花籃。
山路崎嶇不平，隊(duì)伍蜿蜒前行。
隊(duì)形不散，旗幟不亂。
緬懷革命先烈。
敬一個莊嚴(yán)的隊(duì)禮，銘記那段崢嶸歲月。
從小培養(yǎng)愛國主義情懷。
母女倆同走“英雄路”。
青山埋忠骨，山河念英魂。
1949年7月31日，解放寧夏第一仗在彭陽縣任山河打響，364名解放軍指戰(zhàn)員壯烈犧牲、長眠于此，至今有152名烈士連名字都沒留下。
1995年起，固原市師生開始徒步往返108里，到彭陽縣古城鎮(zhèn)任山河烈士陵園祭奠緬懷英烈。自此以后，“徒步百里祭英烈”從未間斷。
如今，徒步任山河活動已升華為融愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀、鑄牢中華民族共同體意識教育為一體的大思政課。社會輻射帶動面也由固原市初高中學(xué)校擴(kuò)展到全區(qū)多所學(xué)校和社會團(tuán)體。
4月3日，第29次“徒步百里祭英烈”征程再次開啟。
一條路： 心中有信念 腳下有力量
凌晨4點(diǎn)的天空，就像一張墨染的畫圖。
“我宣布，弘文中學(xué)第29次徒步任山河活動，開始！”
與豪邁的發(fā)令聲應(yīng)和的，是一張張稚氣未脫又充滿希望的面龐，他們期盼而堅(jiān)毅的眼神，在夜空中宛如閃耀的星星。
這是一次出征，就像過往的28次出征一樣。
來自固原市弘文中學(xué)、固原市第二中學(xué)、固原市第五中學(xué)、中寧縣第一中學(xué)的師生，以及固原市機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部職工和來自自治區(qū)思政課名師工作室的思政課教師，共計(jì)2000多人，要共同完成一件事——徒步往返108里，用腳步丈量革命先烈走過的艱辛歷程，用心靈感悟愛國主義教育的信念力量。
108里，走的不僅僅是距離。
只有親歷才會知道，2攝氏度的寒風(fēng)，吹得人瑟瑟發(fā)抖；蜿蜒曲折的山徑，爬坡過坎的攀登，越往上呼吸越沉重急促。
還有發(fā)梢滴下的汗水，肩膀上背包勒壓的紅斑紫痕，更有腳底磨起的水泡帶來鉆心的痛。
弘文中學(xué)七年級的學(xué)生平均年齡只有13歲，走在隊(duì)列最前的是一個個身材嬌小的女生。
李曉霞翻越黃卯山時出現(xiàn)了嘔吐的情況，頭暈、腳軟，難以前行。同班同學(xué)許慧毫不猶豫接過她的書包，攙扶著她慢慢前行。
腳步雖緩，卻一刻未停。
女生身后，兩位藍(lán)天救援隊(duì)的救援人員緊緊跟隨，“孩子們都有自尊心，我們問要不要休息，孩子搖頭說不用，要堅(jiān)持自己走完?！?/p>
緩行了15分鐘后，李曉霞熬過體能極限，漸漸恢復(fù)了狀態(tài)，拿過書包，和許慧拉著手，開始追趕大部隊(duì)。
一群人： 師生誓同心 山海皆可平
2014年，13歲的王麗剛上初一，就參加了徒步任山河緬懷革命先烈的活動。
“那次徒步活動，永生難忘！酸軟的雙腿，沉重的呼吸，干渴的喉嚨和一眼望不到頭的漫長山路……直到今天，我都清楚地記得當(dāng)時的感受。但所有的一切，在我踏入任山河烈士陵園的那一刻都得到了緩解，感覺人的精神境界瞬間升華了。值得！所有付出都值得！”王麗說，革命先烈的精神在日后升學(xué)、工作和遇到困難時都在不斷激勵著她，“關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過，只因走過任山河?！?/p>
整整10年過去了，“王麗同學(xué)”變成了“王麗老師”。
這一次，身為固原二中高一（11）班班主任的王麗，陪伴著她的學(xué)生再一次踏上了徒步任山河之路。相同的地點(diǎn)，不同的時間，紅色傳承的精神穿越時空之門，把“火炬”由王麗之手遞交到了學(xué)生手中。
“在下山體力耗盡時，大家互相攙扶著、鼓勵著，沒有一個人掉隊(duì)。我走在隊(duì)列里，好像又回到了10年前?！痹谕觖惪磥?，山路上留下的不僅僅是串串腳印，還有青春的力量在這里汩汩涌動、勃勃生長。
“這一路，我既是班主任和年級主任，更是一位媽媽，和前幾次相比，有了更多的牽掛和擔(dān)心?！崩顣郧偈呛胛闹袑W(xué)年級主任，也是七年級（3）班的班主任，今年是她第五次徒步任山河，而剛上七年級的女兒金梓芯則是第一次參加。
“女兒平時在體育運(yùn)動方面比較弱，我暗暗為她捏著一把汗?！钡宦纷呦聛恚徽撌前嗉壍暮⒆?，還是整個年級的孩子，包括自己的孩子，讓李曉琴刮目相看?！八麄兊谋憩F(xiàn)非常優(yōu)秀，堅(jiān)持不懈、不言放棄、互幫互助，都讓我為之驕傲?！?/p>
金梓芯和媽媽當(dāng)年一樣，翻越黃卯山之后腳上“收獲”了幾個水泡，“好幾次都想放棄，但看到同學(xué)們都在咬牙堅(jiān)持，我不想拖班級的后腿，在同學(xué)們的鼓勵和幫助下，我堅(jiān)持走完了全程?！?/p>
王毅是固原市弘文中學(xué)的工會主席，今年是他以帶隊(duì)老師身份參加徒步任山河活動的第16年。“活動培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷、磨煉了他們的意志品質(zhì)，同時對他們的人生也能夠產(chǎn)生積極而重要的影響。特別是在人生中遇到困難的時候，他們就會想到，任山河這108里的路都能走下來，還有什么困難不能克服！”
與往年不同的是，今年王毅12歲的兒子也進(jìn)入弘文中學(xué)讀七年級，父子一同走完了這段“英雄路”，“希望他能從這次活動中感悟出更多人生的道理，今后的人生道路走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)?！?/p>
“之前爸爸給我講過關(guān)于任山河之戰(zhàn)的歷史，也講過學(xué)校每年清明節(jié)徒步任山河緬懷英烈的故事，這件事從小就在我心里‘種草’了。”王毅的兒子王鶴軒說，自從進(jìn)入弘文中學(xué)就讀，他就一直期待這次活動，“我要像學(xué)長學(xué)姐們一樣，不管有多困難，都要堅(jiān)持走下來?！?/p>
王鶴軒還說了一個小秘密，一路跟隨學(xué)生隊(duì)伍負(fù)責(zé)救援保障的救護(hù)車、救援車被同學(xué)們戲稱為“狗熊車”，“因?yàn)槿绻荒茏约鹤呦聛?，而是坐車，是非常丟臉的事。”
家長和孩子們一起進(jìn)城。
絢麗的煙花迎接凱旋的孩子們。
學(xué)生們祭奠革命先烈。
旗幟高高飄揚(yáng)。
市民夾道歡迎。
一座城： 禮花綻夜空 溫暖且動人
4月3日19時45分，經(jīng)過近15個小時的行走，固原二中最后一隊(duì)師生走進(jìn)校門，二中的馬路邊上早已圍滿了趕來迎接的市民，有叫好鼓掌的，有手捧花束的，有抱著羽絨服的，還有悄悄擦著眼角的……這時，沖天而起的絢麗煙花在天空中綻放開來，瞬間點(diǎn)亮了夜色，壯麗而熱烈。
這是一座城市對2000多名徒步任山河參與者的禮贊和致敬，直接而坦陳、溫暖而動人，但，還不止于此。
交警部門的警燈，從3日凌晨3時開始閃爍，一刻沒有熄滅；固原市120急救中心的救援保障車輛上，“紅十字”鮮艷耀眼，白色身影往返奔跑；藍(lán)天救援隊(duì)的旗幟，始終飄揚(yáng)在一列列長長的隊(duì)伍后邊，舒展在一個個暫時掉隊(duì)的學(xué)生面前；返程的路上，固原市護(hù)林隊(duì)的隊(duì)員們，沿路送上一個個煮好的雞蛋和一聲聲關(guān)切的問候，給孩子們補(bǔ)充體力、加油打氣；固原市民李強(qiáng)開著自己的私家車往返數(shù)趟，接送了20個體力不支無法獨(dú)立下山返程的學(xué)生，后備廂里的兩箱水全部分發(fā)出去……
全城祝福，全城助力，全城同心。
這究竟是一種什么樣的情感？
今年58歲的乃河村北山護(hù)林員馬保元是這樣理解的：“我兒子十幾歲的時候和同學(xué)去任山河烈士陵園掃墓，孩子想在墓碑上找到去參軍的我大爺?shù)拿?，但沒有找到。我告訴他，你大太爺是無名烈士，和任山河公墓里的烈士們是一樣的?！弊孑厖⒓舆^革命，掃墓找不到親人，這位護(hù)林員如今默默地為祭奠烈士的年輕一代做著后勤補(bǔ)給。
一座城，在這一刻凝聚成了一種信念、一股精神。
一堂課： 唯有親歷過 方可沁心田
徒步108里的任山河之旅，是一堂“行走的思政課”。
多么深刻而形象的比喻！
在這堂課上，一步步走下去的旅程是“教師”，崎嶇蜿蜒的山道是“教材”，在任山河烈士陵園里敬獻(xiàn)鮮花、擦拭墓碑是“聽講”。
這是一堂現(xiàn)場公開課，所有親歷、耳聞、目睹的人，都在心中寫下了一篇愛國主義教育的“作文”。
在此次徒步任山河活動中，還有這樣一支特殊的隊(duì)伍——由自治區(qū)、銀川市10個“名師工作室”的36位思政教師組成的教學(xué)研修班。
來自銀川市閱海第二中學(xué)的思政教師馬倩原本沒準(zhǔn)備全程參與徒步活動，“但在誓師大會上，看著孩子們的眼神，聽著孩子們的歌聲，看到高高飄揚(yáng)的旗幟，我突然覺得，作為思政課老師，一定要親身參與一次，用自己的感受告訴學(xué)生們，這是一種什么樣的精神，具有什么樣的意義，要怎樣去完成?！?/p>
馬倩身材嬌小，走到鄉(xiāng)間土路時雖然落在了后邊，但依然走完了這趟征程?！拔覂鹤咏衲?歲，電話里一個勁地說‘媽媽加油’，他可能還不太懂這次徒步之旅的意義，但心里已經(jīng)有一個概念，就是媽媽要完成的事情，很重要。我回去要好好講講此次任山河之旅，讓他從小就根植愛國主義的信念和情懷?！?/p>
記者手記：
同心鑄國魂
108里的路程，15小時的行走，29年的堅(jiān)持，2000多人參與。
這些數(shù)字的背后，深藏著對革命先烈的緬懷與敬仰，蘊(yùn)含著愛國主義的信念與傳承，沉淀著“吃苦教育”的用心與實(shí)效，也浸潤著一代又一代、一批又一批國人的思想與心靈。
這是一次實(shí)踐，把課堂搬到了戶外，從書本延伸至山川；
這是一股力量，從學(xué)校推廣到社會，從師生推廣向大眾；
這是一片希望，在內(nèi)心種下種子，為人生錨定方向。
這是一種魂。
閃動著民族精神、時代希望，少年有為，請黨放心、強(qiáng)國有我的中華魂。
徒步任山河的故事還將繼續(xù)下去，而與之相應(yīng)和的宏大篇章同樣聲鳴如雷，回響如潮！
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